Category: Enseignement

090509

D2JA-VU

Déjà-vu est le thème de l’ARC Vidéo non linéaire animé Reynald Drouhin pour l’année 2008-2009 aux Beaux-Arts de Rennes.
151007

BA5ART

Un blog regroupant les recherches, les démarches de 20 étudiants préparant le DNSEP Art aux beaux-arts de Rennes… Coordonnée cette année 2007-2008 par Reynald Drouhin.
300607

SplitScreen

Split Screen est le thème de l’ARC Vidéo non linéaire animé par Tom Drahos & Reynald Drouhin pour l’année 2006-2007 aux Beaux-Arts de Rennes.
300606

Data : Archives personnelles, archivages, bases de données, mémoires…

[ 30 juin 2006; 10:30; ] Atelier (ARC) proposé par Tom Drahos et Reynald Drouhin aux élèves de 4 et 5 ème année Art (École des beaux-arts de Rennes, 2006) avec les interventions de Grégory Chatonsky (workshop et conférence) et Dominique Blais (conférence).
060406

Métazimut

[ 6 avril 2006; 22:36; ] Métazimut se veut un lieu d’échange, de partage de confrontation d’expérience : le blog est un outil idéal pour gérer ce genre d’infos, il permet de créer des catégories, d’organiser l’information et surtout de l’archiver.
010305

Habiter l’Internet

[ 1 mars 2005 au 3 mars 2005. ] Au début de ce workshop, le rapport « habiter » / « Internet » me semblait une évidence tant le vocabulaire utilisé sur le net est proche de celui de l’architecture (site, adresse, domaine, fenêtre, home page, cartographie, territoire, utopie, etc…).
101003

Over game

Atelier transversal web “Over Game” à l’école des beaux-arts de Rennes animé par Reynald Drouhin
090403

No video

Atelier de recherche et Création Concevoir et réaliser un projet vidéo non linéaire sur CD – DVD ou Internet. Atelier animé par Tom Drahos, Reynald Drouhin et Michaël Sellam.
101002

Navigation

Atelier transversal web “Navigation » à l’école des beaux-arts de Rennes animé par Reynald Drouhin
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Get.time

2001/2002 > ARC internet et le numérique > Suivi par Reynald Drouhin
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Daouzek

Projet suivi par Reynald Drouhin, dans le cadre de l’atelier transversal « communauté, échange, transmisssion sur le web »